Вторая неделька "Нескучного января"

С нетерпением ждали продолжения заданий нового проекта "Нескучный год. Январь". Суть проекта в том,  что раз в неделю выкладывается список дел (7 пунктов) и мы выбираем любые 4 (это минимум, можно больше) пункта, претворяете их в жизнь и раз в неделю пишим отчеты о том, как мы игрались. Отчеты обязательны.,

Итак, переходим к нашим заданиям.
1. Игры с мячом наши любимые игры, особенно "Съедобное-несъедобное", вышибалы, учимся прыгать через мяч, летом мячик наше любимое развлечение. Игру, которую нам предложили - любимая и детьми и взрослыми - боулинг. Кеглями у нас выступали солдатики (еще из детства моего мужа), девчонкам очень понравилось, катать мячи.

2. Щекоталки
Щекоталки мои дети очень и очень любят, любит приговаривать, пританцовывать, играли и с перышками и просто пальчиками.
Вариант игры "Большие и малые ножки" девчонкам пришелся по вкусу, сначала топали вверх, потом вниз, по диагонали, делали массаж... Смеху было куча!

3. Самолет, самолет, отправляется в поход.
Самолеты нам складывал Дима, Иринка тоже предпринимала попытки, но ее транспортное средство никак не хотело подниматься в воздух и постоянно падало. Зато Ира с огромным удовольствием разрисовывала самолеты. Когда все было готово, мы устроили пробные полеты, Даша отказалась участвовать и провела в роли в наблюдателя все полеты.

4. Веселая семейка или ладошкино рисование
Краски перевели уйма, вся пальчиковая краска закончилась, пошла в работу гуашь. Х

5. Автопортрет.
Рисовали на кусочках полиэтилена, приклеенного к зеркалу, по очереди. Пришлось тянуть жребий, кто будет рисовать первым, так все рвались вперед. Портреты все получились смешные, такие аж карикатурки. Сфотографировать получилось только в процессе, сами портреты нет, девчонки так активно примеряли их к своей рожице, что весь фломастер остался на их мордочках. Смех стоял и в ванне, куда были отправлены девчонки немедленно.

6. Хи-хи, ха-ха
День прошел в "зоопарке", мы пытались изобразить как же могли смеяться звери - улыбка собаки, смех курицы, улыбка льва и крокодила, смех свиньи, обезьяны, мыши, кошки и всех тех кто живет в зоопарке. Это такая здоровская разрядка!

Вот так весело прошла наша нескучная неделька.

Спасибо, что заглянули в гости!

Первая неделька "Нескучного января"

 Начался новый год и у нас новые задания и занятия, на этот раз мы участвуем в новом проекте "Нескучный год. Январь". Суть проекта в том,  что раз в неделю выкладывается список дел (7 пунктов) и мы выбираем любые 4 (это минимум, можно больше) пункта, претворяете их в жизнь и раз в неделю пишим отчеты о том, как мы игрались. Отчеты обязательны.

Получив первое задание первым делом, конечно, у нас началась предварительная подготовка к недельке, с интересом изучили задания, остановились на тех, которые выбрали сами дети.

1. Вечер со свечами у нас удался, но фото к сожалению не удалось сделать, т.к считаю, что это очень такое семейное и выносить на показ не хочется (может со временем и изменится мое мнение)) Свечи выбирали в магазине с девчонками, у нас получился немного хаус в в свечках, т.к. были представлены разнообразные. Я отвечала за сам ужин, а девочки и сын отвечали за украшательство и у нас все получилось такое розово-сиренево-зеленое и свечки маленькие и в виде зайчиков. Сама идея ужинать при свечках, очень интересная и мы решили хоть раз в месяц устраивать подобное мероприятие,

2. "Ладошкины игры" самое-самое любимое занятие моих девчонок, даже сын принимает участие и соревнуются на скорость со средней дочерью, Даша в этот день была не в настроение и не хотела с нами играть) Но когда мы только перешли на чтение книг про муми-троллей, то она очень оживилась и в ладушки (под прочтение книги) мы уже играли вчетвером

3.Настольные игры в нашей семье традиция, обязательно стараемся каждый вечер и обязательно в выходные поиграть всей семьей, особо любимые в последнее время "Голодные монстрики". "Сладкошарики" - это игра со звоночком, очень развивает ловкость, быстроту реакции и сообразительность.

А на фотографиях мы с девочками изучаем правила дорожного движения в игровой форме, задания придумываю сама на наш возраст, в этот раз мы изучали транспорт и где и как обозначаются остановки общественного транспорта.

4. Очень понравилось рисовать на зеркалах и окошка. Конечно, с маленькими зеркалами проблема в нашем доме - не найти, поэтому пытались опробовать зеркало в коридоре, но дышали-дышали на него, но ничего не получалось, зато потренировали дыхание. Все свое творчество девчонки показали на кухонных окнах, мама упорно готовила, чтобы потели окна!!! Каких только узоров они не изобретали - Даша все рисовала "точка-точка-запятая", Иринка зайчиков, цветочки, солнышко....

5. Кормушки для птиц, мы делали в самом начале зимы, но и на этой недельке изготовили пару кормушек из пластиковых бутылок и разместили на близлежащих деревьях, а потом уже из окна или когда гуляем, наблюдаем как кушают наше лакомства птицы, в основном это воробьи, сейчас прилетели синички. Голубей мы тоже подкармливает, у нас есть небольшой пятачок за домом, куда все ходят подкармливать птиц и зимой и в другое время года.

 

Приключения продолжаются)

Спасибо, что были с нами!

Флешмоб "Снежинки"

Еще до Нового года мы провели замечательное занятие по зимнему материалу, благодаря Олеси, нам был предложен материал и задания, но мы как всегда варьировали все под себя,

Итак, самая последняя неделя у нас была сказочная, мы каждый день смотрели мультфильмы - самые любимые оказались обучающий мультфильм "Почему все снежинки разные" и мультфильм "Руби и Йо-йо. Снежинка", рисовали, лепили, клеили, слушали стихи и разучивали песни, танцы, тем более две мои красавицы на новогодних утренниках  в детском саду, должны стать Снежинками, значит это еще и подготовка костюмов.

Учились вырезать снежинки, не все у нас получалось, было испорчено куча бумаги, куча не красивых и неудачных снежинок пошло в мусорное ведро, но мы не сдавались, конечно, лучше всего получалось у Димы, но и девчонки не отставали. Снежинками украсили окна и квартиру.

 

        

Еще мы играли в лото-снежинки, считали снежинки, устраивали снегопад, смотрели презентации и многое-многое другое. Фото  не всегда удавалась сделать, мама активно принимала участия во флешмобе))))

Разукрашиваем снежинки.

Выкладываем снежинки из карандашей, прищепок, мозаики

 

 

Выкладываем снежинки пуговицами, это занятие затянуло нас на несколько дней, с таким удовольствием играли, а особенно нравились пуговички в виде животных, птиц, машин...

 

 

Он-лайн школа. Наше пятое занятие

С нашей переменной погодой и холодом дома, мы снова или как всегда заболели и поэтому занятия оказались растянуты на несколько дней) И не все что было задумано сделано, Даша от много отказывалась
Наше пятое занятие было посвящено КУБУ И ШАРУ) Играли в поиск кладов - Даша искала предметы в виде шаров (а точнее мячи), а Иринка - кубы... Девчонок нельзя было остановить, думала что на диване окажется полдома, с таким азартом они включились в поиски.
Делали бусы: Даша из кубов и получилась замечательная кошка, а Иринка - из шаров)

Немного по творили, контуры куба мы выкладывали пластилином, девочки по очереди выполняли задание.

 

Иринка выкладывала из зубочисток куб.

Урок №4. ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ

С нетерпением ждали следующий урок, потом немного времени на подготовку, которого совсем не было, мы уезжали на несколько дней в город Дрогичин, к моей интернет подруге и вот что у нас получилось)
Пальчиковые игры у нас проходят на "ура" и не по одному разу)
Подвижные и спортивные игры мы в этот раз не использовали, девчонки простудились и мы решили провести более спокойные занятия.
На днях как раз получили огромную посылку с подарками из славного города Санкт-Петербурга от еще одних интернет подружек и в одном пакетике оказалась замечательная игра с геометрическими фигурами и к тому же магнитная.
Девчонки с удовольствием выкладывали дорожки, даже Димон к ним присоединился) Потом творили животных, машины, выкладывали узоры...

 

 

Поиграли в игру, сортировали потерявшиеся предметы по своим домикам

 

Рисовали геометрические фигуры, Иринка справилась быстро, немного повозилась с треугольником, ну никак у него острые углы не получались... А Даша нарисовала круг и потом понеслось и ураган и ветер)

Выкладывали из кругов и овалов произвольные картины на столе

 

Почитали книгу, стихи легкие и быстро запоминающиеся

На просторах интернета нашла сказки о геометрических фигурах, с девочками с удовольствием их почитали:
СКАЗКА О ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ
Жили-были в чудесной стране Геометрии Карандаш и Линейка. Как-то раз задумали они начертить четырехугольник, у которого все углы - по 90о. Чертили-чертили целый день. Особенно старалась Линейка. Она ложилась ровно, не наклоняясь. Карандаш отчетливо проводил и соединял линии. В конце концов у них получилась такая фигура. На радостях отправились они к своему другу Транспортиру. Он жил неподалеку от наших героев. Это был удивительно трудолюбивый и внимательный инструмент. Он напоминал половину круга, и поэтому его еще иногда ласково называли Пирожок. Пришли наши герои и попросили у него помощи:
- Послушай, Пирожок, помоги нам. Мы целый день чертили фигуру, у которой все углы должны быть по 90 градусов. А так ли у нас получилось, мы не знаем. Проверь, пожалуйста.
А у Транспортира на спинке было много делений от 0 до 180. Проверка величины углов - его самое любимое занятие. Поэтому он, конечно, согласился. Все углы у четырехугольника действительно были равны 90о. А потом он улыбнулся и сказал:
- Угол, равный 90о, - это прямой угол, а четырехугольник, у которого все углы - по 90о, называется прямоугольником. В следующий раз, когда соберетесь что-нибудь чертить, - сказал Транспортир, - не забудьте про меня. Я обязательно приду к вам на помощь, и дело быстрее сладится.
И еще он добавил:
Раз, два, не ленись,
Дружно за дело вместе берись!

СКАЗКА О КВАДРАТЕ
Жил-был в стране Геометрии Лист. Его края были неровными, с множеством загибов, потому что его вырвал из тетради мальчик по имени Вовка, и уже долгое время Лист находился в пути. А нашему герою очень хотелось, чтобы все его стороны стали вновь ровными.
Собравшись с силами, Лист отправился на поиск Линейки, Карандаша и Ножниц. Только они могли ему помочь. Лист целых пять дней провел в пути, потому что двигаться он мог только с помощью ветра, а ветреная погода была не каждый день. На шестой день своего пути Лист встретил Карандаша. Карандаш в это время чертил углы на песке. Его углы были разной величины, и он упорно повторял вслух: "Острый, тупой, прямой, развернутый!" Лист тихонько подлетел к Карандашу и рассказал свою историю. Карандаш его пожалел и согласился помочь, но, к сожалению, без Линейки и Ножниц он ничего сделать не мог.
Теперь они отправились в путешествие уже вдвоем. Но Линейку им не пришлось долго искать, потому что она вместо мостика лежала на двух противоположных берегах ручья. Карандаш и Лист аккуратно перетащили Линейку на свой берег и попросили ее помощи.
- Да! Да! Да! - воскликнула Линейка (так соскучилась она по своей работе), - Конечно, помогу!
Началась работа. Карандаш чертил ровно. Линейка замеряла стороны так, чтобы все они были одинаковой длины. Когда работа была сделана, Линейка объявила Листу:
- Ну, теперь ты будешь квадратом!
- Квадратом? - удивился Лист.
- Да! Да! Квадратом! - убедительно ответила Линейка.
- А что это такое? - спросил Лист.
- Это прямоугольник, у которой все стороны не только ровные, но и равные, - сказала Линейка.
Лист обрадовался. Он поблагодарил Карандаша и Линейку и отправился на поиски Ножниц.
Идя по дорожке, Лист увидел красивый домик с очень необычной акацией вместо забора. Он поднялся по ступенькам и постучался. Дверь тихонько заскрипела, и к нему навстречу вышли Ножницы. Радость Листа невозможно было описать. Он прыгал от счастья. А Ножницы в это время смотрели на него и не понимали, в чем дело. Наконец Лист успокоился и рассказал Ножницам свою историю. Ножницы повели себя необычно, они вдруг стали резать воздух. Это оказалось, они так выражали свое удовольствие. Ножницы действительно очень любили работать, то есть резать. Через пять минут наш Лист превратился в настоящий Квадрат. Ножницы принесли ему зеркало. Он долго смотрелся в него, а потом закричал:
- Квадрат! Квадрат!
А Ножницы опять стояли в недоумении и смотрели на Лист. Они не понимали, что это за слово повторял наш герой. Но мы-то с вами знаем, что это за фигура!

Спасибо, что забежали на огонек!